⑱6世紀 アジアとヨーロッパの変革 河東丈二

東ローマ帝国にユスティニアヌスというちょっと困った皇帝が現れます。⑰でお話ししたように諸部族が入ってきて中国は南に逃げました。ローマは貧しい西を捨てて東に逃げたので、東ローマ帝国はまとまりつつあったわけです。ところがユスティニアヌスは誇大妄想狂のような人だったので、もう1回、西半分を取り戻そうとしたのです。

　まず手始めにアテネにあったアカデメイアとリュケイオン、プラトンとアリストテレスがつくった大学をつぶしました。「もう『聖書』以外のことはローマ帝国内では教えないぞ！」と。そうするとキリスト教徒は喜びますから、ユスティニアヌスには大帝と「大」を付けて呼びます。ローマ帝国で「大」が付く皇帝は、コンスタンティヌス、テオドシウス、ユスティニアヌスの3人ですが、全員キリスト協会にごまをすった人です。

　簡単にいうと、ここでヨーロッパにおける焚書坑儒（ふんしょこうじゅ）が完成します。アカデメイアとリュケイオンの先生たちはどうしたかというと、ペルシャに逃げました。当時のペルシャはサーサーン朝という王朝で、世界帝国の伝統を受け継いでいました。ジュンディーシャープールという町にすばらしい大学や図書館を持っていました。先生たちは創始者の本を全部持ってペルシャに逃げ、この地でギリシャ、ローマの古典が守られていったのです。

　現在、プラトンの著作のほとんど全てと、アリストテレスの著作も3分の1ぐらい残っているといわれています。今、私たちが『プラトン全集』とか『アリストテレス全集』を読むことができるのは、アカデメイアとリュケイオンが800年ぐらい続いたからです。ほかの思想家は自分の大学を持てなかったので原典の多くが散逸しました。

　ユスティニアヌスは西方に群を出し、20～30年かけてほぼ西ローマ帝の旧領を回復したのですが、未開の民族に荒らされたところを回復したので、お金がかかり兵隊も必要でローマ帝国はがたがたになります。当時、ペルシャではホスロー1世という名君が即位していました。東方の国境もきなくさくなります。

　日本ではこの時期、538年に聖明王が百済から来て仏教が伝来したといわれています。仏教はどうやって伝えられたかというと、仏教は教えではなく最新の技術体系であると考えてください。仏教を信じようと思ったらお寺を造ったり仏像を作ったり、鈴や木魚などの法具を作ったりしなくてはいけない。お経も作らなくてはいけない。これは1つの技術体系なんです。

　しかし、どこの国でも最新の技術体系は教えませんよね。日本はアメリカから戦闘機を買っています。しかも日米安保条約を結んでいるのに、戦闘機の心臓部分は全部ブラックボックスで日本は見ることができません。それほど技術体系は大事なんです。

　では、何で百済が日本にそういう技術体系を教えてくれたのでしょうか。実は当時の百済は、高句麗や新羅に押され、国が滅ぶかどうかの瀬戸際にありました。538年というのは百済が新羅に攻められて南に逃げながら2回目の遷都をした年です。「もう何でも教えてやるから、なんとか助っ人（兵隊）を送ってよ」というのが本当の姿です。

　僕はいつも「日本史はない」と話しているのですけれど、日本史だけを勉強していたら「538年に仏教が伝わった」で終わります。しかし、そういう貴重なものが何で日本に伝えられたかということは、朝鮮半島の歴史状況も見なければ分からないですよね。

　仏教は日本だけではなく、朝鮮半島にもベトナムにも伝えられています。新しい教えが来たら、古い教えとの間に必ず争いが起こります。日本でいえば蘇我氏と物部氏の戦い（丁未の乱）がそうです。しかし、どの国でも仏教を受け入れる方が圧勝しています。ゼネコンが喜ぶからです。仏教を受け入れるといったら、「よし、お寺、造ってやるわ」「仏像、受注きたわ」と、いっぱい仕事がくるからです。物部氏に付いたら仕事がきますか？　経済的合理性を考えたら勝負の結果はすぐに分かりますよね。

　中国では、581年についに隋が建国され南北が統一されます。これは暖かくなったからだと考えてください。暖かくなれば穀物がたくさん収穫できて兵糧が確保できる。大軍を動かせるんです。逆に寒いと食べるだけで精いっぱいで大軍を動かせない。だから分裂の時代になるのです。

　ところで、隋という大帝国ができると、周辺諸国は「えらいでかいのができたな！」とびっくりするわけです。特に朝鮮半島や日本のような国は、分裂していた南北双方に朝貢してバランスを取っていたりしたので、隋に対してかわいいポチになるのか、やっぱりある程度頑張って自立するのかという選択を迫られることになります。

　日本も遅れて600年に初めて遣隋使を出して様子を見に行きました。そこであまりの大帝国に仰天して、「えらいこっちゃな。こりゃ、国内を固めなあかん」となりました。それで冠位十二階や十七条憲法の原型をつくります。日本では長らく聖徳太子がつくったといわれてきましたが、たぶん蘇我馬子だと思います。恐らく聖徳太子という人はいなかったのではないでしょうか。いたのは、皇族の厩戸王（うまやとおう）という人でした。

6th Century Transformation of Asia and Europe

Joji Kawahigashi

A slightly troubled emperor named Justinian(1 April 527 – 14 November 565) appears in the Byzantine Empire. Tribes invaded China and the government fled to the south. The Byzantine Empire was in control as Rome abandoned the poor west and fled to the east. But Justinian was a megalomaniac, so he tried to regain the western half once more.

First of all, Justinian crushed the university created by Academia and Lyceum, Plato and Aristotle in Athens. "I can't teach anything other than the Bible in the Roman Empire." Christians will be delighted then, so Justinian is called the Emperor with "great". In the Roman Empire, there are three emperors with "great", Constantine, Theodosius, and Justinian, all of whom have sesame to the Christ Society.

Simply says, at this time Burning of books and the burying of scholars in Europe is completed. What happened to the Academia and Lyceum teachers was fled to Persia. Persia at that time was a dynasty called the Sassanid dynasty and inherited the tradition of the world empire. They had a great university and library in the town of Gundeshapur. The teachers fled to Persia with all the founder's books, where Greek and Roman's classics were preserved.

Currently, it is said that almost all of Plato's work and Aristotle's work remain about one-third. Now we can read "Plato Complete Works" and "Aristotle Complete Works" because Academia and Lyceum lasted for about 800 years. Many of the original texts were dissipated because other thinkers did not have their college.

Justinian has sent a flock to the west and restored the former territory of the Western Roman Empire for over 20 to 30 years, but since it was restored to the place devastated by the undeveloped people, it costs money and soldiers were needed, and the Roman Empire became unstable. At that time, in Persia, the name Khosrow I was enthroned. The eastern border will also be crushed.

In Japan, during this period, Seong came from Baekje in 538, and Buddhism was introduced. When it comes to how Buddhism was introduced, think of Buddhism as the latest technological system, not teaching. If you want to believe in Buddhism, you have to build temples, Buddhist statues, and tools such as bells and Chinese temple blocks or wooden bell. You also have to make sutras. This is one technical system.

However, no country teaches the latest technology system. Japan buys the latest jet fighters from the United States. Moreover, despite the Japan-US Security Treaty, the heart of the fighter is all black boxes and Japan cannot see it. The technical system is so important.

Then, why did Baekje teach Japan such a technical system? Baekje at that time was on the verge of destroying the country, pushed by Goguryeo and Silla. 538 is the year when Baekje was attacked by Silla and fled to the south for the second time. The truth is, "I'll teach you anything, so please send a helper (soldier)."

I always say that there is no Japanese history, but if I was studying only Japanese history, it would end with "Buddhism was introduced in 538". However, I cannot tell why such valuable things were transmitted to Japan without looking at the situation on the Korean Peninsula.

Buddhism is transmitted not only to Japan but also to the Korean Peninsula and Vietnam. Whenever new teaching comes, there will be a conflict with the old one. Speaking of Japan, the battle between Mr. Soga and Mr. Monobe (Soga-Monobe battle) is the case. However, in every country, the acceptance of Buddhism is overwhelming. Because the general contractor is pleased. When it comes to accepting Buddhism, there are a lot of jobs to come, such as "OK, I'll build a temple," "Buddha statue, I've received an order." Will I get a job if I get to Mr. Monobe(Confucianist)? If you think about economic rationality, you can see the result of the game immediately.

In China, Sui was finally founded in 581 and the north and south are unified. Think of it as it's getting warmer. If it gets warmer, you can harvest a lot of grains and secure your troops. You can move a large army. On the other hand, if it's cold, you can't move the large army just by eating. That is why it is an era of division.

By the way, when the great empire called Sui was formed, the neighboring countries were surprised that "What a jolly mess we're in!!". In particular, countries such as the Korean Peninsula and Japan tributed to both the north and south, which had been divided, and balanced them, so they were forced to choose whether they would be cute against the Sui dynasty or whether they would do their best to become independent.

Japan was also late and went to see the situation with the first mission to Sui in 600 years. Then, the mission was astonished by the great empire, and it became "It's a big mess. Therefore they made the prototype of the 12th grade of the crown and the Seventeen-Article Constitution after came back. It has long been said that Prince Shotoku made it in Japan, but I think it was Soga no Umako. Perhaps there was no one named Prince Shotoku. There was a man named Prince Shotoku of the imperial family.